Pix'art pour se repérer dans l'espace


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20 fiches proposées par Ecole de crevette ici.
En bas de l'article, deux autres séries de cartes proposées par Béatrice (la qualité image de certaines propositions peut poser souci aux enfants dys) et par Laurence.

Le coin pro
Pour les enfants dyspraxiques, cet exercice sera difficile.
Proposons uniquement les cartes
  • avec une qualité d'image suffisante 
  • aux contrastes couleur les plus marqués comme les deux cartes ci-dessus. 
  • des cartes simples
  • incitons à suivre un ordre logique (ligne 1 puis ligne 2 par exemple). Une règle ou un cache placé juste en dessous de la ligne en cours facilite le repérage.
  • l'utilisation de l'ordinateur (fichier Excel par exemple) par l'enfant peut simplifier sa tâche lorsqu'il est en grande difficulté.
Isa LISE, enseignante spécialisée et autrice de Mémoire d'éléphant-Mémoriser avec un trouble dys, un TDA ou pas.